Getagde berichten: leerlingen

Uw talent voor U-Talent

Voor de JCU Docentenconferentie Uw Talent voor U-Talent maakte ik deze poster over de 3e-klas natuurkunde-activiteit ‘Stuiterende ballen’. Al het gepresenteerde materiaal is terug te vinden op betadifferentiatie.nl. Advertenties

Uw talent voor U-Talent

Voor de JCU Docentenconferentie Uw Talent voor U-Talent maakte ik deze poster over de 3e-klas natuurkunde-activiteit ‘Stuiterende ballen’. Al het gepresenteerde materiaal is terug te vinden op betadifferentiatie.nl.

JCU Docentenconferentie ‘Bouwstenen voor Excellentie’

Voor de JCU Docentenconferentie ‘Bouwstenen voor Excellentie’ maakte ik samen met collega’s deze posters over onze docentontwikkelteams en het BètaPlus programma. Alle posters van de conferentie, en bijbehorend lesmateriaal, staan op betadifferentiatie.nl.

JCU Docentenconferentie ‘Bouwstenen voor Excellentie’

Voor de JCU Docentenconferentie ‘Bouwstenen voor Excellentie’ maakte ik samen met collega’s deze posters over onze docentontwikkelteams en het BètaPlus programma. Alle posters van de conferentie, en bijbehorend lesmateriaal, staan op betadifferentiatie.nl.

Hoera, een perpetuum mobile!

Naar aanleiding van dit berichtje op Pure Energy Systems News woedt er een discussie op fok.nl. Een Duits bedrijf beweert een motor op permanente magneten te hebben gemaakt, die als-ie eenmaal aan de gang is, niet meer stopt. Sterker nog: er zit zelfs

Hoera, een perpetuum mobile!

Naar aanleiding van dit berichtje op Pure Energy Systems News woedt er een discussie op fok.nl. Een Duits bedrijf beweert een motor op permanente magneten te hebben gemaakt, die als-ie eenmaal aan de gang is, niet meer stopt. Sterker nog: er zit zelfs

Nut en grote vragen

Op een vraag over de ‘aard van natuurwetenschap’ antwoordt een leerling: ‘Technische’ natuurwetenschappers willen alles uit de natuurwetenschappen halen om zo efficiënt mogelijke technieken te vinden van bepaalde processen. ‘Filosofische’ natuurwetenschappers willen erachter komen hoe de wereld in elkaar zit.

Nut en grote vragen

Op een vraag over de ‘aard van natuurwetenschap’ antwoordt een leerling: ‘Technische’ natuurwetenschappers willen alles uit de natuurwetenschappen halen om zo efficiënt mogelijke technieken te vinden van bepaalde processen. ‘Filosofische’ natuurwetenschappers willen erachter komen hoe de wereld in elkaar zit.

Grasveld, voetbalveld, elektrisch veld

In de voorkennistoets die ik de PMN-leerlingen heb laten maken, moeten ze plaatjes van potentialen kiezen bij de zwaartekrachtspotentiaal van de zon en bij de elektrische potentiaal in een atoom. Dat hoort niet echt bij de standaardstof en valt dus

Grasveld, voetbalveld, elektrisch veld

In de voorkennistoets die ik de PMN-leerlingen heb laten maken, moeten ze plaatjes van potentialen kiezen bij de zwaartekrachtspotentiaal van de zon en bij de elektrische potentiaal in een atoom. Dat hoort niet echt bij de standaardstof en valt dus

Dagelijks leven

Bij de discussie over de vraag waarom vakken als natuurkunde steeds minder populair (lijken te?) worden en wat daaraan te doen is, valt vaak de term ‘aansluiten bij het dagelijks leven’. Dit leidt dan tot tenenkrommende voorstellen als ‘rekenen aan

Dagelijks leven

Bij de discussie over de vraag waarom vakken als natuurkunde steeds minder populair (lijken te?) worden en wat daaraan te doen is, valt vaak de term ‘aansluiten bij het dagelijks leven’. Dit leidt dan tot tenenkrommende voorstellen als ‘rekenen aan